martes, 22 de febrero de 2011

EL ABCD de la planificación prospectiva

del autor: Antonio Alanís Huerta

El autor nos dice como en la actualidad no hay una cultura que haga énfasis en los valores de nuestros antepasados y que pocas veces se enfoca en el análisis sobre el presente y el futuro de nuestra sociedad.

Los estudios de Prospectiva son ideas sobre el futuro con la intención de transformación y cambio organizacional; mediante una reflexión y análisis de una realidad construida; a través de una investigación se diseñan escenarios futuros con una proyección hacia el presente, utilizando estrategias adecuadas y proyectos de investigación.

Para la planificación prospectiva debe existir una relación triple: el sujeto-el objeto y el proyecto, además, aplicar las tres características de la ciencia: la paciencia, es decir, seguridad del sujeto; prudencia, que significa la capacidad del sujeto para saber actuar ante variables no controladas y la inteligencia, atributo que todos tenemos pero no todos logramos desarrollar.
¿qué es el ABCD de la planificación prospectiva?
El autor Alanís, dice, que es un manual básico:

Apropiación de toda la información para hacer un
Análisis preliminar y su posibilidad de Aplicación.
Es la Base de la información para así elaborar propuestas para su aplicación;
es la Comunicación de las propuestas para identificar los Componentes de la acción y el establecimiento de Compromisos básicos de la colaboración.
Y finalmente, se toman las Decisiones prospectivas principales, el Diseño de las estrategias y las
Decisiones proyectivas en el campo de la aplicación.
Los métodos de la planificación prospectiva son: El Escenario, el Delphi, el Morfológico, el Mactor, el del Análisis Estructural y el Ábaco de Reignier.
El Escenario: Significa representar el futuro, una descripción de una situación futura, delimitando el sistema, el entorno; debe hacerse un análisis del pasado reciente, de que acciones se han llevado a cabo para solucionar o mejorar las situaciones.

El método Delphi: El planteamiento del problema y preguntas en entrevistas directas realizadas por expertos son fundamental, este método se aplica en la política, en la educación, en la economía y en la cultura. Útil para lograr consensos a partir de la reflexión y análisis de respuestas.
El Análisis Morfológico: Analiza el sistema por partes, y al término del trabajo logra una visión integrada de todo; sin embargo, se corre el riesgo de una desorganización en los vínculos y en las relaciones de los mismos.
El método Mactor: Creado por Michel GODET en el año de 1989, Es el estudio de los objetivos, las motivaciones y las relaciones de fuerza de los grupos; también se utiliza para la solución de conflictos, enlistando las características de los actores en 3 ejes de análisis: sus objetivos, sus dificultades, sus medios de acción, estrategias y medios operativos. Esto permite esclarecer cuáles son las fortalezas y cuales las debilidades del grupo en conflicto.
El método de Análisis: Ayuda en la reflexión y en la toma de decisiones para formar un proyecto de planificación prospectiva , facilita la búsqueda de variables internas y externas, como se implican y como se afectan estas entre sí; además, llevar a cabo una jerarquización de variables.
Al igual que los demás métodos es muy útil para conocer profundamente a los grupos y las organizaciones.
El Abaco de Reignier: Es útil para obtener información de conceptos, planteamientos o soluciones de problemas, facilita el debate de los puntos de vista de los actores, como un intercambio de ideas, permite hacer un análisis rápido y didáctico del problema.

bibliografía

http://contexto-educativo.com.ar/2000/6/nota-10.htm

JULISSA VERONICA CORTES QUIÑONEZ
ALUMNA DE LA MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ZACATECAS SEDE JEREZ






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